В пособии анализируются современные подходы к оценке достижений младших школьников. Описаны формы, методы и способы оценивания в условиях безотметочного обучения.
Авторы предлагают систему мони ринга каче тва обучения в начальной школе как основу контроля предметных знаний и уровня учебной деят ельности младших школьников.
Пособие адресовано учителям начальных классов, администрации школ, слушателям курсов повышения квалификации.

Методика оценки учебных достижений в начальной школе.