Букварь для современных детей (от основ грамоты – к обучению чтению).

«Букварь для современных детей» разработан на основе смыслового метода обучения чтению. Он учитывает особенности и закономерности функционирования речевой деятельности современного ребенка, обладающего новым типом сознания — системно-смысловым, а не системно-структурным, характерным для детей прошлого века. Если традиционный метод обучения нацелен на овладение ребенком знаниями, умениями и навыками чтения, то смысловой метод ориентирован на развитие речевых механизмов и личностной стратегии чтения. Задания в «Букваре…» построены таким образом, что ребенок не просто выучит все буквы русского языка, запомнит их графический образ, научится правильно их произносить, соединять в слоги, слоги — в слова, слова — в предложения, но будет учиться правильно воспринимать и дифференцировать знаковую, образную и символическую информацию, осмысленно читать слова и предложения. В методических рекомендациях к «Букварю…» раскрывается суть смыслового метода, его отличительные особенности, описываются содержание и технология обучения чтению детей (принципы, задачи, этапы, познавательно-развивающие игры, задания и упражнения), приводятся показатели поэтапного развития у детей механизмов и умений смыслового чтения, что позволяет проследить путь формирования у ребенка личностной стратегии чтения. «Букварь…» предназначен для обучения чтению на русском языке детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, в том числе детей «индиго». Он может также использоваться как пропедевтический курс для подготовки к чтению на иностранном языке.